Vos missions

- Génériques :

En tant que Coordonnateur linguistique :

-Participe au recrutement des formateurs locaux et à leur formation
-Assure l'harmonisation des pratiques pédagogiques au niveau du SNA par le biais de GT locaux et au niveau national en participant aux GT nationaux
-Coordonne l'action des formateurs locaux, les conseille sur le choix des supports et des méthodes, valide les supports qu'ils réalisent
-Conseille les responsables de la formation locale dans le choix des modalités d'organisation des stages
-Participe à l'élaboration des appels d'offres et des cahiers des charges pour les prestataires extérieurs
-Coordonne les stages d'immersion en France et en pays anglophone
-Assure, en collaboration avec l'ENAC, la cohérence et la continuité entre la formation en unité et continue
-Organise et anime les échanges d'information et d'outils pédagogiques au niveau du SNA/N


En tant que formateur à langue anglaise :

-En collaboration avec la subdivision Instruction, assure la formation en unité et continue des contrôleurs aériens à l'anglais général et professionnel , pour ce faire, exploite les bandes trafic et crée des exercices d'écoute ou d'expression orale
-Réalise des supports pédagogiques
-Assure le passage ainsi que la correction et le suivi des tests de positionnement
-Participe au jury ENAC fin d'études ICNA
-Elabore des plans de formation individuels et des programmes de stages, afin d'atteindre ou de maintenir le niveau réglementaire requis



- Sécurité / Qualité / Sûreté / Environnement :

-Prend en compte les enseignements issus des démarches de retour d'expérience

- Spécifiques :
Organise et anime des actions de formation au bénéfice d'agents du SNA ayant un besoin opérationnel de la langue anglaise

Profil recherché

COMPETENCES

Techniques de base :

-Organiser des actions de formation 4
-Savoir analyser les besoins en formation 4
-Savoir animer une formation 4
-Savoir contrôler les connaissances 4
-Se tenir informé des évolutions techniques 3
-Réaliser des statistiques 3
-Etre bilingue français / anglais 4
-Savoir réaliser des supports pédagogiques 4
-Savoir exploiter les outils bureautiques 3
-Animer un réseau de correspondants et de partage d'expérience 3


Qualités requises :

-Avoir le sens du contact 4
-Savoir actualiser ses connaissances et savoir-faire 4
-Etre pédagogue 4
-Savoir s'adapter à ses interlocuteurs 4

CONDITIONS D'ACCES AU POSTE :

Catégorie B administratif (Contractuel)
Diplôme universitaire d'anglais

FORMATION D'INTEGRATION :

Pédagogie linguistique et psychopédagogie de base
Connaissances aéronautiques

EXPERIENCE SOUHAITEE : Formation d'adultes

Éléments de candidature