Vos missions

Contribuer à la mise en adéquation des compétences du Cerema et de ses besoins stratégiques
Activités principales :
Participer à la définition et mise en oeuvre de la politique de formation du Cerema, intégrant la digitalisation de l'activité via de nouveaux outils d'apprentissage et de suivi
Contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du Plan de formation de l'éts.
Piloter des projets d'actions de formation nationales : du recueil et de l'analyse du besoin jusqu'à la mise en oeuvre et l'évaluation, en passant par le montage du dispositif, via le choix de prestataires en appliquant les procédures de la commande publique ; assurer le bon déroulement des autres actions confiées
Animer/contribuer à des réflexions sur de nouveaux parcours de professionnalisation
Apporter contribuer à l'animation du réseau formation
Instruire des demandes d'utilisation de dispositifs individuels (FPTLV,)
Les activités ci-dessus peuvent évoluer selon les besoins du service.
Rattachement hiérarchique :
Sous l'autorité de la chef du pôle développement des compétences
Relations fonctionnelles :
-Travail étroit avec l'ensemble de l'équipe du pôle ainsi qu'avec les agents du service SCPP
Le respect de chacun et l?esprit d'équipe sont des valeurs importantes dans le service.
-Relations avec les secrétaires généraux des directions, les services RH de proximité, en particulier les chargés de formation du réseau, la direction en charge des affaires financières (pour le budget et les marchés), les directions commanditaires, les responsables de secteur d'activité
-Pilotage de la relation avec les prestataires retenus, en veillant à ce qu'ils respectent les engagements pris

Profil recherché

- Compétences techniques : bonne pratique de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique, connaissances en pédagogie des adultes, en e-formation, en gestion des compétences et en processus RH, pratique des marchés publics, maîtrise outils bureautiques
- Compétences transverses :  maîtrise de la conduite de projet, rigueur, capacités organisationnelles et de planification, bonnes capacités d'adaptation, créativité, intérêt pour l'innovation en formation, aisance dans la communication écrite et orale, autonomie et aptitude au reporting régulier, réactivité
- Compétences relationnelles : sens de l'écoute et de la pédagogie, aptitude à la conduite de concertations et négociations, discrétion, fort esprit d'équipe
- Mode d'acquisition : compétences acquises et/ou formations ou compagnonnage à prévoir

Éléments de candidature